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SUMMARY:VII  Seminário Mauá de Ensino
DESCRIPTION:INSTRUÇÕES PARA A PREPARAÇÃO E SUBMISSÃO DE TRABALHOS À COMISSÃO CIENTÍFICA DO VII SEMINÁRIO MAUÁ DE ENSINO – VII SME \n  \n\nSiga as instruções e formate seu artigo de acordo com este padrão (template). Recomenda-se o uso dos estilos de formatação definidos neste documento: basta copiar e colar o seu texto diretamente em uma cópia deste template e de acordo com as seções. O arquivo não deve ultrapassar 20 (vinte) páginas e deve ser submetido em formato docx. Lembre-se de que o uso adequado da linguagem é indispensável para a boa avaliação. O trabalho deve atender à temática da Educação em Engenharia.\n\n  \n(RETIRAR O TEXTO EM VERMELHO PARA A SUBMISSÃO DO SEU TRABALHO) \n  \n  \n\nINTRODUÇÃO\n\nOs Anais do VII SME serão publicados incluindo a versão completa de todos os trabalhos aprovados pelo Comitê Organizador do VII SME. É\, portanto\, importante que o preparo da versão digital de sua contribuição esteja de acordo com estas instruções. \n\nINSTRUÇÕES PARA DIGITAÇÃO\n\nA tradução para o inglês do título\, do resumo (Abstract) e das palavras-chave (Keywords)\, deve ser apresentada no final do trabalho\, após a lista de referências. \n  \n\nTamanho do trabalho\n\nO trabalho completo\, incluindo figuras e tabelas\, deve ter no máximo vinte (20) páginas em tamanho A5 (14\,8 x 21 cm). Essa limitação deve ser atendida por meio de um texto redigido de forma objetiva e concisa e não pela redução do tamanho de figuras e tabelas que prejudiquem o entendimento dos símbolos\, caracteres e legendas nelas incluídas. \n  \n\nFormato de página\n\nCada página\, no tamanho A5\, deve ser configurada de modo a apresentar as margens esquerda de 2\,5 cm\, direita de 2\,0 cm\, superior de 2\,75 cm e inferior de 1\,5 cm. Essas margens definem a mancha\, ou seja\, a área impressa. Dentro dessa área\, o texto deve ser formatado em uma única coluna. Não deve ser incluída qualquer moldura no texto nem numeração de páginas. A aparência final do trabalho deve ser a mesma deste documento. \n  \n\nEspecificações gerais para a estrutura e a formatação do texto\n\nO trabalho deve ser totalmente digitado em fonte Aptos tamanho 11 pt. Essa diretriz somente não inclui o título do trabalho\, que deverá apresentar tamanho 12 pt. Títulos de seções e subseções tamanho 11 pt. Legendas de figuras e tabelas tamanho 10 pt. \n  \nTítulo do trabalho \nO título deve ser digitado em negrito\, com apenas a primeira letra maiúscula\, em fonte Aptos tamanho 12.pt\, com alinhamento centralizado\, não devendo exceder três (3) linhas. Deixe duas (2) linhas de espaço (11 pt\, espaço simples) depois do título. \n  \nAutores e e-mail \nOs nomes dos autores e os respectivos e-mails devem ser digitados alinhados à margem esquerda\, em fonte Aptos tamanho 11.pt. Deixe duas (2) linhas de espaço (11 pt\, espaço simples) entre o último autor e o resumo. \n  \nResumo e palavras-chave \nInserir o resumo com no máximo 200 palavras e as palavras-chave no corpo do trabalho como indicado neste template. \n  \nTítulos de seção \nUse somente dois níveis para subseções\, conforme apresentado nestas instruções. Digite o título das seções em letras maiúsculas\, em negrito\, alinhado à esquerda. Inicie digitando sua identificação em algarismos arábicos e então digite o título da seção a 1\,25.cm\, da margem esquerda. Deixe uma linha de espaço (11 pt\, espaço simples) acima e abaixo desse título. \nPara o primeiro nível de subseção\, somente a primeira letra do título deve ser maiúscula\, sendo todas em negrito\, com o título alinhado à esquerda. Inicie pela digitação de sua identificação (dois algarismos arábicos separados por ponto) e então digite o título da seção a 1\,25 cm\, da margem esquerda. Deixe uma linha de espaço (11 pt\, espaço simples) acima deste título. \nNão numere o título do segundo nível de subseção. Use letras em negrito e itálico\, com somente a primeira em maiúscula. Inicie o texto dessa seção na linha seguinte\, recuando o título em 1\,25 cm\, contados a partir da margem esquerda. \n  \nCorpo do texto \nO texto deve ser digitado usando espaço simples e alinhamento justificado. Comece cada parágrafo a 1\,25 cm da margem esquerda\, não deixando espaço entre dois parágrafos subsequentes. \n  \n\nEquações\, símbolos e unidades\n\nEquações devem estar centralizadas. Numere as equações em sequência com algarismos arábicos entre parênteses e alinhados à direita\, conforme modelo abaixo. Deixe uma linha de espaço antes e depois de cada equação incluída. \nObserve que para facilitar o alinhamento\, as equações estão colocadas numa tabela de uma única linha e duas colunas sem borda. A equação deve ser colocada centralizada na primeira coluna e o número da equação\, entre parênteses\, na segunda coluna. \nPor exemplo: \n  \n\n\n\n\n(1)\n\n\n\n  \nPara referência a uma equação no texto\, deve ser escrito “Equação (1)”. Os símbolos utilizados nas equações devem estar em itálico. A definição de cada símbolo deverá ser feita quando da primeira vez que surgir no texto. \nTodos os dados do trabalho\, inclusive aqueles em tabelas e figuras\, devem estar em unidades do Sistema Internacional (SI). A vírgula deverá ser o separador entre a parte inteira e a parte decimal de números fracionários. \n  \n\nFiguras\, quadros e tabelas\n\nFiguras\, quadros e tabelas devem ser referenciados e posicionados o mais próximo possível e após sua citação no texto. Texto e símbolos nelas incluídos devem ser de fácil leitura\, devendo-se evitar o uso de símbolos muito pequenos. Ilustrações e fotos devem ser de boa qualidade\, ou seja\, legíveis e com boa resolução: ao menos 300 dpi/png. \nAs figuras\, quadros e tabelas\, e seus respectivos títulos\, deverão estar centralizados no texto (ABNT NBR 14724). Os títulos devem ser alinhados aos limites das bordas da figura\, do quadro ou tabela. Deixe uma linha de espaço entre o final do texto e o título da tabela\, quadro ou figura\, e outra linha de espaço entre a figura\, quadro ou tabela e o texto subsequente. Observe os exemplos da Tabela 1 e da Figura 1. As fontes das figuras e das tabelas devem vir abaixo delas\, centralizado\, com tamanho 10 pt. \n  \nTabela 1 – Coeficientes de rendimento dos alunos no período 2000-2002. \n\n\n\nPeríodo\nCoeficiente de Rendimento\n\n\n2000\n7\,5\n\n\n2001\n8\,1\n\n\n2002\n8\,3\n\n\n\nFonte: (TOZZI\, 2004) \n  \nQuadro 1 – Turno dos cursos de engenharia \n\n\n\nCurso\nTurno\n\n\nEngenharia Civil\nMatutino\n\n\nEngenharia Elétrica\nNoturno\n\n\nEngenharia Química\nVespertino\n\n\n\nFonte: Os autores \n  \nFigura 1 – Peças produzidas pelos estudantes para determinação do baricentro. \nFonte: Os autores \n  \nNumere as figuras\, quadros e tabelas em sequência usando algarismos arábicos (exemplo: Figura 1\, Figura 2\, Quadro 1\, Quadro 2\, Tabela 1\, Tabela 2). Faça referência a elas no texto como “Tabela 1”\, “Quadro 1” e “Figura 1”. \nDenomine os eixos coordenados em gráficos\, incluindo as respectivas unidades\, sempre que aplicável. Da mesma forma\, denomine colunas/linhas em tabelas\, com respectivas unidades\, caso aplicável. \n  \n\nCitações\n\nNas citações\, as chamadas pelo(s) sobrenome(s) do(s) autor(es)\, pela instituição responsável ou título incluído na sentença devem seguir a ABNT NBR 10520. \nCitação direta\, literal ou textual é a que um autor transcreve\, literalmente\, de outra fonte\, o texto\, respeitando todas as características formais em relação à redação\, à ortografia e à pontuação originais. A citação direta pode ser breve (de até três linhas) transcrita entre aspas duplas\, vindo incorporada ao parágrafo. Quando ultrapassar de três linhas a citação deve vir recuada 4\,0 cm do corpo do texto e tamanho da fonte 10 pt. Quando o nome do autor estiver incluído na sentença\, indicam-se a data entre parênteses e as páginas de onde foram tirados o texto. \nCitação indireta são reproduções de ideias de outrem sem que haja transcrição literal das palavras utilizadas. Apesar de livres\, devem ser fiéis ao sentido do texto original\, não necessitando de aspas\, nesse caso só o nome do(s) autor(es) e o ano da produção. \n  \n\nAutorizações/Reconhecimento\n\nOs autores são responsáveis por garantir o direito de publicar todo o conteúdo de seu trabalho. Se material com direitos autorais foi usado na preparação deste\, pode ser necessário obter a devida autorização do detentor dos direitos para a publicação do material em questão. \n  \n\nConsiderações FINAIS\n\nO trabalho deve ser formatado de acordo com este modelo\, seguindo as orientações contidas na página do evento e ser submetido no sistema da https://www.even3.com.br/vi-seminario-maua-de-ensino-628029/\, em formato docx. \nSerá acusado\, via sistema do evento\, o recebimento dos trabalhos enviados. \n  \n                AGRADECIMENTOS \nNesta seção poderão ser incluídos reconhecimentos de apoios recebidos de pessoas físicas e instituições. Esta seção deve estar localizada entre o fim do corpo do texto e a lista de referências. \n  \n  \n                REFERÊNCIAS \nApresentadas em ordem alfabética e de acordo com a ABNT NBR 6023. \n  \nLivros: \nUm autor: \nKUHM\, Thomas. A estrutura das revoluções cientificas. 2. ed\, São Paulo: Perspectiva\, 1987. \n  \nDois autores: \nLAKATOS\, Eva Maria; MARCONI\, Marina de Andrade. Fundamentos de Metodologia Científica. São Paulo: Editora Atlas. 1991. \n  \nTrês autores \nDEMO\, Pedro; LAKATOS\, Eva Maria; MARCONI\, Marina de Andrade. Fundamentos de Metodologia Científica. São Paulo: Editora Atlas. 2009. \n  \nMais de três autores \nLAKATOS\, Eva Maria et al. Fundamentos de Metodologia Científica. 2. ed. São Paulo: Editora Atlas. 1991. \n  \nCapítulos de Livros: \nPATAGONIO\, Luiz. Mito da motivação. In: SANTANA\, Júlia (Org.). Administração do século XXI. 2. ed. São Paulo: Editora Santos\, 2015. p. 154-184. \n  \nArtigos de periódicos: \nTOZZI\, M.; OTA\, J. Vertedouro em degraus. Revista da Vinci\, Curitiba\, v.1\, n.1\, p. 9-28\, 2004. \n  \nMonografias\, dissertações e teses: \nOLIVEIRA\, Fernando Moraes de. Reconhecimento de padrão em pacientes com esclerose sistêmica por sistemas Fuzzy.2017. Tese (Doutorado) – Curso de Engenharia de Sistemas e Computação. Universidade Federal do Rio de Janeiro\, Rio de Janeiro\, 2017. Disponível em: https://pantheon.ufrj.br/handle/11422/10160. Acesso em:21 jan.2021: \n  \nPublicações periódicas consideradas em parte (suplementos\, fascículos\, números especiais:  \nARC DESIGN. Mestres da Arquitetura: Oscar Niemeyer. São Paulo: Quadrifoglio\, n. 35\, mar. – abril\, 2004. \n  \nArtigos de jornais: \nAMENDOLA\, Gilberto. OMS inclui a síndrome de burnout na lista de doenças. Estadão\, São Paulo\, 28 mai. 2019. Disponível em: https://saude.estadao.com.br/noticias/geral\,oms-inclui-a-sindrome-de-burnout-na-lista-de-doencas\,70002845142. Acesso em: 20 ago. 2020. \n  \nTrabalhos em eventos \nPEREIRA\, Tânia R. D. S.; ANJOS\, Telma D. S. dos. Professores Engenheiros ou Engenheiros Professores? Reflexão sobre o processo de construção da sua prática pedagógica. In: XLII Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia\, 2014\, Juiz de Fora. Anais. Juiz de Fora. Disponível em: http://www.abenge.org.br/cobenge/arquivos/5/Artigos/129294.pdf. Acesso em 20 dez.2020. \n  \nInternet: \nMOURA\, G. C. de M. Citação de referências e documentos eletrônicos. Disponível em: http://www.elogica.com.br/users/gmoura/refere.html. Acesso em: 09 out. 1996. \n  \nNormas: \nASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724: informação e documentação – trabalhos acadêmicos – apresentação. Rio de Janeiro\, 2011. \n  \nDados e softwares abertos: \nAVES do Amapá: banco de dados. Disponível em: http://www.bdt.org/bdt/avifauna/aves. Acesso em: 25 nov. 1998. \n  \n  \nINSTRUCTIONS FOR PREPARATION AND SUBMISSION OF MANUSCRIPTS TO THE VII SME – VII SME \n  \n  \nAbstract: This document presents detailed instructions… \n  \nKeywords: First one. Second word. … Up to 5 key-words. \n  \nO serviço Microsoft CMT foi utilizado para gerenciar o processo de revisão por pares desta conferência. Este serviço foi fornecido gratuitamente pela Microsoft\, que arcou com todas as despesas\, incluindo os custos dos serviços em nuvem Azure\, bem como o desenvolvimento e suporte do software.
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